清晨第一縷陽光灑向大地時，坊子區崇文初級中學的學子們便邁著輕盈的步伐走進校門，開啟他們一天的學習生活。校園整潔溫馨，教室窗明幾凈，置身其中，文明新風撲面而來。3000多名崇文學子在這里健康地成長，幸福地生活，追逐他們的人生夢想。

　　校園，因文明而更加和諧；文明，讓校園更加美麗。一直以來，坊子區崇文初級中學以創建省級文明校園為契機，匯聚文明的力量，推動文明校園活動深入開展，提升校園文明程度。

　　加強思想道德建設，畫好校園文明建設“同心圓”。崇文初級中學的學生接受著品德教育，行為和思想每天發生著正向改變。學校將德育教育融在學校文化中，融在學習的每一個細節中。學校通過豐富多彩的活動，大力推進文明創建宣傳教育，結合思政課、主題班會、國旗下講話、志愿活動、校園和家務勞動等形式進行正確價值觀引導。開展傳統文化學習進校園活動。利用晨誦、升旗儀式、課間操等時間進行集體誦讀，潛移默化地規范了學生們的言行。

　　建設好活動陣地，營造校園文明建設“優生態”。在文明創建活動中，學校始終注重活動陣地建設。充分發揮家長委員會的作用，搭建起家校溝通橋梁；校園文化長廊建設不斷跟進，校園廣播站天天有新內容，班級黑板報、校園櫥窗月月有更新，文明禮儀、法治、傳統美德、環保、節約等主題教育常伴學生校園生活。學校認真開展道德講堂、心理健康教育、安全教育、勤儉節約教育、文明行為習慣養成教育等活動，提高了學生的道德素質、心理素質、法治觀念和文明習慣。

　　強化教師隊伍建設，打造校園文明建設“指南針”。學校不斷推進教師專業化發展，著力加強師德師風建設，熔鑄教育精神底色。加強對廣大教師進行理想信念教育，有序推進教師業務培訓，搭建專業研修平臺。將業務培訓與青年骨干教師培養工作相結合，不定期選送教師外出培訓學習，著力打造一批骨干教師與優秀管理人才。在教學管理方面，抓細節，注重過程，在備課、上課、批改、輔導、考核、評價等環節更加細節化、更嚴格要求，以提升課堂教學效益為重心，注重在過程上下功夫，在結果上求效果，通過教學研討會、教學質量分析會等，分年級分學科認真進行質量分析研討，有效地提高了課堂效益，形成了良好的育人環境和良好的師風校風。 （濰坊日報）