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文明濰坊網絡頻道3月21日，由昌邑市教育和體育局主辦的“從心出發 與愛同行”心理健康百校行活動暨OH卡牌心理技能專題培訓在濰水學校圓滿舉行。本次活動吸引了全市大中小學百余名心理健康教育骨干教師及班主任參與，通過理論與實踐結合的方式，探索心理健康教育創新路徑，為師生心理健康成長注入新動能。
培訓特邀國家二級心理咨詢師、“國培計劃”教育部骨干心理健康教師曹俊芝擔任主講。她以“OH卡牌在學生心理工作中的應用與實踐”為核心，結合真實案例，深入剖析OH卡牌的投射原理及操作技巧，并現場演示如何通過圖像與文字結合的工具，引導學生自我覺察、化解情緒困擾。參訓教師在沉浸式演練中掌握了“個體咨詢引導法”“團體互動破冰法”等實用技能，一位班主任表示：“OH卡牌讓心理輔導更生動，學生更愿意敞開心扉。”
通過采用“精準分層+全域覆蓋”模式，高中、職校及九年一貫制學校每校選派2人參訓，其他學校每校1人，確保優質資源輻射城鄉。市教體局心理輔導中心負責人強調，心理健康教育需形成全環境育人合力，參訓教師將作為“種子力量”，返校后開展二次培訓，推動OH卡牌等工具在心理課堂、危機干預及家校溝通中的常態化應用。同時，培訓設置“案例研討”環節，聚焦學生厭學、手機依賴等熱點問題。曹俊芝結合多年經驗提出：“教師需成為溫暖的觀察者，通過OH卡牌讀懂學生潛意識需求，而非簡單說教。”參訓教師分組設計輔導方案，并模擬校園場景演練，現場互動熱烈。奎聚街道中心學校一名教師分享：“這種‘體驗式學習’讓我對心理工具的應用有了更直觀的認知。”
本次培訓是昌邑市落實“全環境立德樹人”的重要實踐，也是心理健康教育從“普及知識”向“專業深耕”轉型的里程碑。市教體局心理輔導中心負責人提出，未來昌邑市將持續推進“預防-疏導-發展”三位一體心理健康服務體系，培養更多心育名師，護航學生全面發展。一位參訓教師激動地說：“我們帶著對教育的初心而來，滿載專業的力量而歸。”
近年來昌邑市不斷轉變觀念，打造“一核三全四翼”心理健康教育工作新機制，構筑全公益普惠、全鏈條服務、全資源整合的學生心理健康教育服務體系。典型做法入選山東省家校社協同育人工作經驗交流材料，多人榮獲市縣兩級心理健康教育名師工作室、心理健康教育工作表現突出個人等榮譽稱號；隊伍建設、服務機制、工作舉措等取得關鍵性突破，獲《中國教育報》、山東省教育廳、大眾新聞網、濰坊新聞聯播等媒體平臺報道。